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SERVICIO DE ATENCIÓN Y CUIDADO DEL ALUMNADO (SEPTIEMBRE/JUNIO) SERVICIO DE ATENCIÓN Y CUIDADO DEL ALUMNADO (SEPTIEMBRE / JUNIO)
Según se recoge en la ORDEN EDU/475/2025, de 8 de mayo, por la que se establece un servicio de atención y cuidado del alumnado que curse el segundo ciclo de educación infantil y educación primaria en los centros públicos dependientes de la Consejería de Educación, una vez finalizado el horario lectivo, durante los meses de septiembre de 2025 y junio de 2026, del curso escolar 2025-2026:
Durante los días lectivos de los meses de septiembre de 2025 y junio de 2026, del curso escolar 2025-2026, los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación, podrán establecer un servicio de atención y cuidado al alumnado que curse el segundo ciclo de educación infantil y educación primaria, una vez finalizado el horario lectivo.
El servicio de atención y cuidado tendrá carácter gratuito y voluntario para el alumnado y su duración máxima será de sesenta minutos. En nuestro centro este horario será de 13 a 14 horas.
Plazos de inscripción. Se debe cumplimentar correctamente la solicitud de inscripción y entregar en las oficinas de Dirección. Se establecen los siguientes plazos de inscripción: Según la instrucción, punto 5.2, el plazo ordinario para solicitar el servicio correspondiente al mes de junio finalizaría el 30 de abril. Con carácter excepcional, el plazo para solicitar la participación en el servicio del mes de junio de 2026 se amplía hasta las 14.00 del día 8 de mayo incluido. Con carácter general, no se admitirán solicitudes fuera de plazo, salvo situaciones sobrevenidas debidamente justificadas y autorizadas expresamente por la dirección provincial de educación y siempre que la organización del servicio lo permita.
Compromiso de asistencia. La inscripción en el servicio implicará el compromiso de asistencia regular del alumnado durante el periodo solicitado. Las ausencias deberán ser comunicadas y justificadas por las familias con la debida antelación, salvo causa sobrevenida. La reiteración de ausencias no justificadas implicará la imposibilidad de continuar la participación del usuario en el servicio, previa valoración por el equipo directivo del centro y de conformidad con las indicaciones que, en su caso, establezca la dirección provincial de educación. Se considerará reiteración de ausencias no justificadas la concurrencia, en el mismo periodo mensual, de tres ausencias no justificadas consecutivas o cinco alternas. Producida la reiteración, el equipo directivo valorará el caso y, previa audiencia a la familia, podrá proponer la pérdida del derecho a continuar en el servicio, de conformidad con las indicaciones que, en su caso, establezca la dirección provincial de educación. |
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ACCESO A LA APLICACIÓN COMEDORES ESCOLARES
AYUDAS DE COMEDOR ESCOLAR CURSO 2026/27
CONVOCATORIA ORDINARIA PARA LA PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES DE AYUDAS DE COMEDOR ESCOLAR CURSO 2026-2027 DE ALUMNOS YA MATRICULADOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES DE AYUDAS DE COMEDOR ESCOLAR PARA EL CURSO 2026-2027 DE ALUMNOS YA MATRICULADOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS EN EL CURSO ANTERIOR. PLAZO: Desde el 15 de Abril al 8 de Mayo (ambos incluidos).
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SOLICITUD PARA EL CAMBIO EN LA ELECCIÓN DE LA ENSEÑANZA DE RELIGIÓN CATÓLICA O ATENCIÓN EDUCATIVA PARA EL CURSO 2026/27 Entregar en el centro, del 13 al 30 de abril, de 9:00 A 14:00 horas. |
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SOLICITUD DE ADMISIÓN CURSO 2026/2027. PERIODO ORDINARIO Del 17 de marzo al 8 de abril de 2026 (PLAZO TERMINADO)
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El papel de la tecnología en la escuela está viviendo momentos de intenso debate en nuestros días. Algunas voces plantean una prohibición absoluta de las pantallas en los centros educativos para evitar sus efectos negativos, mientras que otros consideran a la tecnología como la gran solución a todos los problemas. Como siempre, lo más acertado será encontrar un punto de equilibrio entre ambas posturas. En esta guía se ofrecen una serie de recomendaciones prácticas para la comunidad educativa de Castilla y León sobre cuándo y cómo utilizar dispositivos digitales en el aula. No se trata tanto de establecer un tiempo determinado de uso de pantallas sino de reflexionar sobre el propósito pedagógico de la tarea en la que se usan. Acceso al documento desde este 'enlace
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ADMISIÓN FUERA DEl PROCESO ORDINARIO (SOLICITUD EXCEPCIONAL)
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TUTORIAL PARA DARSE DE ALTA EN ESTILUS FAMILIAS
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DOBLE FACTOR DE AUTENTIFICACIÓN
En cumplimiento de la Política de Seguridad de la Información de la Junta de Castilla y León y del Esquema Nacional de Seguridad (ENS) en concreto, continuamos con la implantación del doble factor de autenticación (2FA) condicional para el alumnado, cuando accede a las aplicaciones Microsoft 365 desde equipos externos a la Red Educativa, como sus ordenadores personales domésticos, móviles personales, etc., de modo que su labor dentro del centro no se va a ver modificada por este motivo.
Esto significa que, cuando el alumnado acceda desde fuera de la RCE (red de centros educativa), a las aplicaciones Microsoft 365 les va a pedir un 2FA cuando se conecten. El alumno puede indicar que no le vuelva a solicitar el 2FA en 3 meses para cada dispositivo que utilice.
IMPORTANTE: Antes del primer acceso desde fuera de la red educativa, deben configurar o dar de alta este segundo factor de autenticación (2FA), instalando o utilizando en un navegador en el dispositivo personal (no del centro educativo), o teléfono móvil que elijan, el Microsoft Authenticator o Google Authenticator.
El alumnado puede descargarse las guías de ayuda en el subportal “Alumnado” del Portal de Educación, www.educa.jcyl.es , previa autenticación:
También puede acceder a las guías desde el siguiente enlace: https://www.educa.jcyl.es/documentacion-2fa
En el contexto actual las contraseñas no son un mecanismo seguro para autenticarse, y es necesario complementarlas con un doble factor de autenticación (2FA). Ante cualquier duda o incidencia con la puesta en marcha del doble factor o de las contraseñas robustas, el alumnado puede utilizar la siguiente vía: Enviar un correo electrónico a: soporte.2fa@educa.jcyl.es
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Miércoles 15 de abril |
